Mostrando entradas con la etiqueta para jugar al aire libre. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta para jugar al aire libre. Mostrar todas las entradas

martes, 25 de mayo de 2010

¡ la comba !


Es un juego que gusta mucho.
¡ Sólo necesitas una cuerda !
No existe un número máximo de participantes, dependerá de la longitud de la cuerda. Pero si se exige un número mínimo de personas para realizar el juego. Debemos contar con tres personas al menos. Dos personas agarrarán la cuerda por cada extremo para hacerla dar vueltas.
Existen numerosas canciones para saltar la comba, las podéis ver en http://pagina.jccm.es/edu/cp/princesasofia/colegio/profes/juego/comba.htm
Estas son las letras de dos de las canciones que podéis utilizar para jugar :

1. "Al pasar la barca,
me dijo el barquero:
las niñas bonitas,
no pagan dinero.
Yo no soy bonita,
Ni lo quiero ser,
Arriba la barca,
Una, dos y tres".



2. El cocherito leré
me dijo anoche, leré,
que si quería, leré,
montar en coche, leré.
Y yo le dije, leré,
Con gran salero, leré
No quiero coche, leré,
Que me mareo, leré."


Si estás listo,¡ a saltar !

domingo, 23 de mayo de 2010

¡ la cuerda !


Este juego es muy divertido,¡ si se lo enseñais a los niños les encantará !
Con él, se trabajará cooperando e interactuando con sus compañeros.

Sólo se necesita una cuerda de gran longitud y dos grupos de niños.

No se exige un número mínimo ni máximo de participantes, pero si es preciso que en los dos grupos haya un mismo número de niños.

Para comenzar a jugar se hará una línea en el medio del terreno con el que contemos para jugar.
Se colocará a los niños a ambos lados de la cuerda y deberán tirar de ella.

Para que sean los ganadores deberán arrastrar al grupo contrincante hasta la línea dibujada.

¡ PRUÉBALO ES DIVERTIDÍSIMO !

¡ el truque !




Al leer el título de esta entrada puede ser que no os venga a la cabeza de que juego se trata. Este es un juego, como la mayoría de los juegos tradicionales, que podéis conocer con otro nombre según la localidad o cultura de la que seáis.
En este juego no hay un número mínimo de participantes.
Se trata de un juego muy interesante ya que se trabaja la motricidad, la coordinación y el equilibrio.
Consiste en dibujar con una tiza o algo similar en el suelo cajones en los que dentro se pintarán números en orden del 1 al 10. Los números 1, 2, 5, 6, 9 y 10 serán cajones individuales colocados en vertical. Los números 3 y 4, 7 y 8 irán pegados de forma horizontal.

Para que lo entendais mejor y obtengáis más información podéis acceder a esta página http://www.entrepueblos.com/articulo-5436-las-mesas/-truque.html

El niño deberá lanzar una piedra a los diferentes cajones siguiendo el orden de los números, empezando por el 1 y teminando con el 10.
Cuando la piedra caiga en los cajones individuales, el niño deberá saltar al cajón a la pata coja y agacharse para cogerla.
Cuando le toque lanzarla a los números de los dos cajones deberá pisar con cada pie un cuadro.

¡ Ánimo y a jugar !

martes, 11 de mayo de 2010

¡ El corro de la patata !


Al recordar este juego me viene una pregunta a la cabeza:
¿qúién no ha jugado al menos una vez a este juego tan divertido?
Éste suele gustar bastante a los "pequeños", porque aparte de moverse tendrán que cantar. Además es un juego en el que el niño coopera e interactúa con los demás.
El número mínimo de participantes será dos. No tiene número máximo.
Para comenzar a jugar deberemos colocar a los niños de la mano formando un círculo. Entonces comenzarán a girar sin soltarse y a cantar:

Al corro de la patata
comeremos ensalada,
lo que comen los señores
naranjitas y limones.
Achupé, achupé
sentadita me quedé.


Cuando se cante la última frase los niños se sentarán todos de golpe.

Os quiero dar un consejo. A los niños les encanta el grupo musical "el Cantajuegos", podéis enseñar a los pequeños la versión del corro de la patata de este grupo musical y asi a la hora de empezar a jugar lo cogerán con más fuerza.
Os dejo el video para que lo veáis.
No dudéis comentarme cualquier duda que os pueda surgir.